河北智飛為中高職開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)搭建提供全程產(chǎn)教融合解決方案

1）依開(kāi)源系統(tǒng)和相關(guān)技術(shù)支持環(huán)境，搭建無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室軟、硬件環(huán)境，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)下將無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)與社會(huì)發(fā)展需求對(duì)接，通過(guò)無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室實(shí)現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、開(kāi)發(fā)能力和就業(yè)能力的提升。    

2）建設(shè)具有特色的無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室，以此為依托培養(yǎng)無(wú)人機(jī)專業(yè)人才，開(kāi)展無(wú)人機(jī)教育教學(xué)的研究。   

3）設(shè)計(jì)系統(tǒng)的無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)流程，建設(shè)完整的教材課程安排。搭建與社會(huì)科技應(yīng)用發(fā)展相協(xié)調(diào)的專業(yè)平臺(tái)和學(xué)科建設(shè)。

1）無(wú)人機(jī)行業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)室的系統(tǒng)安排，讓學(xué)生從無(wú)人機(jī)組裝、調(diào)試、操控、檢修、二次開(kāi)發(fā)整個(gè)生產(chǎn)開(kāi)發(fā)無(wú)人機(jī)的流程都可以了解到，培養(yǎng)無(wú)人機(jī)操控人員、無(wú)人機(jī)檢修人員、無(wú)人機(jī)開(kāi)發(fā)人員。    

2）學(xué)生無(wú)人機(jī)相關(guān)行業(yè)就業(yè)，當(dāng)前無(wú)人機(jī)人才缺口很大，實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)的培養(yǎng)無(wú)人機(jī)定向人才，為無(wú)人機(jī)市場(chǎng)輸出人才，學(xué)生可以從事無(wú)人機(jī)相關(guān)崗位，或者直接創(chuàng)業(yè)。    

3）無(wú)人機(jī)競(jìng)賽，近年來(lái)大學(xué)生競(jìng)賽數(shù)量、種類越來(lái)越多，其中無(wú)人機(jī)的競(jìng)賽也越來(lái)越受歡迎，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)可以完善無(wú)人機(jī)競(jìng)賽人員培訓(xùn)選拔的體系。 

1）形成具有學(xué)校特色的無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)建設(shè)方案；

2）根據(jù)學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)建立特色學(xué)生無(wú)人機(jī)團(tuán)隊(duì)；

3）形成一套完整的由淺入深的無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)安排，可復(fù)制、可推廣；

4）校企合作推動(dòng)無(wú)人機(jī)專業(yè)建設(shè)；

5）培養(yǎng)出能夠參加各類競(jìng)賽、爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的無(wú)人機(jī)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)；

6）學(xué)生能夠在校期間以無(wú)人機(jī)為依托創(chuàng)業(yè)，同時(shí)畢業(yè)后學(xué)生更具主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)力。

無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心

無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心——展廳1

無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心——展廳2

無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心——研發(fā)測(cè)試中心

無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心——裝配調(diào)試中心

無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心——飛行模擬中心

專業(yè)基礎(chǔ)課程教材，包括無(wú)人機(jī)概述與系統(tǒng)組成、無(wú)人機(jī)飛行原理與飛行性能、航空環(huán)境與氣象、無(wú)人機(jī)法規(guī)與安全等，能讓學(xué)生掌握無(wú)人機(jī)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

專業(yè)核心課程教材，包括無(wú)人機(jī)飛行訓(xùn)練手冊(cè)、無(wú)人機(jī)拆裝檢修技術(shù)、無(wú)人機(jī)電力巡檢技術(shù)、無(wú)人機(jī)航拍攝影技術(shù)、無(wú)人機(jī)農(nóng)業(yè)植保技術(shù)等，通過(guò)案例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的教學(xué)形式，能夠讓學(xué)生真正掌握無(wú)人機(jī)應(yīng)用的核心技能。

無(wú)人機(jī)教材

新職業(yè)誕生！無(wú)人機(jī)人才缺口巨大！ 伴隨著無(wú)人機(jī)行業(yè)的井噴式發(fā)展，催生出各行業(yè)對(duì)無(wú)人機(jī)駕駛員、無(wú)人機(jī)機(jī)長(zhǎng)等人才的巨大需求，無(wú)人機(jī)飛手嚴(yán)重稀缺。有業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，目前國(guó)內(nèi)專業(yè)無(wú)人機(jī)“飛手”需求量在20萬(wàn)人左右，而民用無(wú)人機(jī)駕駛員合格證總數(shù)為4986個(gè)。據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)持證上崗的無(wú)人機(jī)駕駛員月薪普遍過(guò)萬(wàn)。一個(gè)熟練操作的無(wú)人機(jī)飛手年薪可達(dá)30萬(wàn)元。

河北智飛已與省農(nóng)業(yè)廳、保定市智慧農(nóng)業(yè)聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)全省推廣“極農(nóng)共享植保無(wú)人機(jī)合伙人創(chuàng)富計(jì)劃”，在全省預(yù)計(jì)投放3000臺(tái)植保無(wú)人機(jī)，目前急需1000人以上配套無(wú)人機(jī)人才。

全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是教育部和工業(yè)和信息化部共同發(fā)起的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推動(dòng)高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革。

中國(guó)工程機(jī)器人大賽暨國(guó)際公開(kāi)賽”由教育部高等學(xué)校創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、國(guó)際工程機(jī)器人聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)共同主辦工程賽的機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目，緊密結(jié)合“工程”、“應(yīng)用”和“實(shí)踐”三個(gè)關(guān)鍵詞，通過(guò)完成一個(gè)非常明確和具體的工程任務(wù)，來(lái)代替人或協(xié)助人來(lái)進(jìn)行工作。

全國(guó)職業(yè)院校無(wú)人機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽由全國(guó)航空工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，以“創(chuàng)新技能、成就未來(lái)”為主題，是一項(xiàng)應(yīng)用技能創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和面向全國(guó)職業(yè)院校的大型航空科普活動(dòng)，也是一項(xiàng)兼具無(wú)人機(jī)應(yīng)用技能創(chuàng)新與航空職業(yè)教育雙重特點(diǎn)為一體的航空文化活動(dòng)。

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河北省農(nóng)業(yè)廳、河北省科技工程學(xué)校無(wú)人機(jī)“產(chǎn).學(xué).研”合作

為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，充分學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，遵循工信部12月發(fā)布的《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范民用無(wú)人機(jī)制造業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），我公司與河北省科技工程學(xué)校順利達(dá)成了無(wú)人機(jī)“產(chǎn).學(xué).研”合作創(chuàng)新體系，并為學(xué)校搭建了無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心和建設(shè)了無(wú)人機(jī)專業(yè)教學(xué)體系。首先是圍繞民用無(wú)人機(jī)動(dòng)力系統(tǒng)、飛控系統(tǒng)、傳感器等開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)；其次，就是加強(qiáng)資本、技術(shù)和人才引入，以及本地人才的持續(xù)培養(yǎng)。

2017年10月26日上午，農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)應(yīng)用服務(wù)基地的建成剪彩儀式在無(wú)人機(jī)研發(fā)與應(yīng)用中心舉行。河北省科技工程學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李國(guó)瑞，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)張艷旭出席，機(jī)械與電氣工程系、繼續(xù)教育部、教務(wù)處主任，以及企業(yè)相關(guān)人員參加。

2017年11月10日下午，河北省農(nóng)業(yè)廳（辦）副廳長(zhǎng)段玲玲、總經(jīng)濟(jì)師鄭紅維、科教處處長(zhǎng)傅強(qiáng)一行三人到我中心考察指導(dǎo)工作。

我公司與河北省科技工程學(xué)校聯(lián)合，培訓(xùn)項(xiàng)目包括幾個(gè)方面：

一、創(chuàng)立無(wú)人機(jī)專業(yè)對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的全日制培養(yǎng)，旨在持續(xù)不斷地培養(yǎng)出新的無(wú)人機(jī)專業(yè)的綜合性實(shí)用人才；

二、另一方面，對(duì)于社會(huì)想從事或者已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)相關(guān)工作人群的培養(yǎng)，包括：

1、新型職業(yè)農(nóng)民培育農(nóng)村“雙創(chuàng)”和職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)。

2、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)基層農(nóng)技人員知識(shí)更新。助力培養(yǎng)出更多的應(yīng)用型人才，滿足行業(yè)需求。 

基礎(chǔ)理論知識(shí)。學(xué)校與企業(yè)雙方相互配合，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)文化課程教育、機(jī)電專業(yè)知識(shí)、大氣學(xué)、無(wú)人機(jī)硬件知識(shí)、無(wú)人機(jī)安全飛行法規(guī)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。操作訓(xùn)練。在實(shí)訓(xùn)基地，針對(duì)無(wú)人機(jī)操控作業(yè)能力的學(xué)習(xí)，從多層次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。分為是基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)、電腦模擬飛行、小型室內(nèi)飛行器演練、真機(jī)飛行觀摩、真機(jī)飛行訓(xùn)練。

無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試。在實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)老師演示組裝、學(xué)生自己動(dòng)手裝配想結(jié)合，快速、準(zhǔn)確的掌握無(wú)人機(jī)的各個(gè)部件性能、安裝方法以及調(diào)試與維修等。通過(guò)多層次的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)無(wú)人機(jī)從陌生到熟悉再到最后的上手應(yīng)用，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。結(jié)論理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生能夠把所有知識(shí)做到扎實(shí)的掌握。

首先是對(duì)無(wú)人機(jī)各個(gè)硬件了解，包括各個(gè)硬件的名稱、作用、性能、主要參數(shù)、作用原理、安裝方法等多方面的內(nèi)容。熟練操作。能夠很好進(jìn)行電腦模擬練習(xí)，掌握小型室內(nèi)飛機(jī)的飛行技巧。熟練操控真機(jī)飛行作業(yè)。了解無(wú)人機(jī)日常養(yǎng)護(hù)與維修。了解無(wú)人機(jī)日常養(yǎng)護(hù)的操作步驟。能夠觀察、識(shí)別出常見(jiàn)故障的發(fā)生部位，以及維修的方法。了解無(wú)人機(jī)安全飛行的相關(guān)法規(guī)，做到安全作業(yè)、合法飛行。

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保定市職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展無(wú)人機(jī)專業(yè)“雙元制”合作

保定智慧農(nóng)業(yè)聯(lián)盟，暨保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙創(chuàng)、雙服”中心是應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)建立的新型農(nóng)商聯(lián)盟合作形式，他把各類前景廣闊的新行業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相結(jié)合，響應(yīng)十九大號(hào)召，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，旨在讓農(nóng)業(yè)變成更有希望、令人羨慕的行業(yè)，目前聯(lián)盟初步建成，取得了一定成效，得到了市委的高度重視。我公司的無(wú)人機(jī)植保項(xiàng)目，作為農(nóng)業(yè)機(jī)械化建設(shè)的重要一環(huán)，很榮幸的參與到這個(gè)由政府帶頭、高校組織、各行業(yè)協(xié)調(diào)合作的大聯(lián)盟中。

保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙院長(zhǎng)視察我公司與保職無(wú)人機(jī)“雙元制”合作基地，并予以肯定。

河北智飛助力保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮獲2018年中國(guó)技能大賽“海悅慧科杯”無(wú)人機(jī)組裝與維護(hù)團(tuán)體三等獎(jiǎng)，本次比賽通過(guò)保定智飛航空科技有限公司與保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作、雙師共建，無(wú)人機(jī)企業(yè)中技術(shù)人員的實(shí)戰(zhàn)講練使學(xué)生們掌握了課本以外的行業(yè)技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了自身職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)比賽，為進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)大賽，使院校對(duì)電子信息先進(jìn)技術(shù)和人才職業(yè)能力的更高需求有了更深入的了解，進(jìn)一步明確了技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革和國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)、更好地為行業(yè)企業(yè)服務(wù)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。